动机性认知控制的发育和ADHD症状相关改变
注意缺陷多动障碍是一种经常被诊断的儿童疾病. 认知控制的变化可能是ADHD的一个重要因素. The present, 正在进行的研究的目标是了解奖励调节如何调节有或无多动症儿童(8-16岁)在AX连续表现任务(AX- cpt)中的认知控制的时间动态. 这个任务是一个奖励激励的认知控制任务. 除AX-CPT外，高分辨率瞳孔测量法还被用作认知能力的另一种测量方法. 初步分析结果, 多动症儿童的认知和动机过程与正常儿童相比存在潜在差异.
Unit: 艺术、人文和社会科学学院